幼儿园保育工作计划

时间:2023-12-21 17:32:06
幼儿园保育工作计划

幼儿园保育工作计划

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的幼儿园保育工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园保育工作计划1

一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为依据,在**中心学校的指导下,继续深化教育教学改革,关注幼儿,关注幼儿的发展,抓住教育的每个细节,进行教学有效性的研究,加强教师队伍的建设,提高教师的整体素质,积极构筑园本特色。

二、工作重点:

1、结合本园实际,找准定位,努力办成面向大众的优质幼儿园。加强幼儿园的常规管理工作,明确各自职责,细化各层次的管理,使各项制度落实到位,提高办园质量。提升团队意识,通过激励、沟通等方式,营造教师间勤于思考、乐于分享的良好工作氛围,塑造幼儿园和谐向上的整体形象。

2、使每位教师树立"以幼儿发展为本"的教育理念,建立有利于幼儿发展的过程性评价机制,在课程安排的合理性和实效性方面作有效的探索。本学期继续进行生成课程的研究与实践,并给予班级自主发展的空间,并能通过不同的方式进行展示,鼓励教师善于思考、敢于创新,凸现班级特色,在班级管理方面再上一个台阶。

3、加强教科研工作力度,以"幼小衔接"为主要研究课题,从幼儿、家长方面着手,帮助幼儿作好入学的生理和心理准备。保持和发扬已有的特色,如英语和信息等方面,积极开展同题研究的教研活动,尽力挖掘教学活动的有效性,营造认真钻研的教研气氛。

4、进一步树立服务意识和竞争意识,探索多种家园联系方式,引导家长介入到幼儿园的课程建设中来。

5、加强后勤工作的指导,使后勤工作更好地为教育教学服务。

三、具体工作内容:

(一)教育教学工作方面:

1、加强学习,提高教师实施素质教育的能力和水平。

结合当前教改"课堂教学有效性"的主旋律,了解其含义有更深广的注解:有幼儿参与的活动皆有教育因素,与幼儿接触的各类人群皆能成为教育者,因此我们的任何活动、与幼儿接触的各类人群的所言所行均要思考"成效"、"高效"的问题。坚持将课程贯穿于幼儿园的一日活动中,以幼儿的生活、学习、体育、游戏等环节来实施课程,深入研究幼儿课程体系,灵活实施,系统安排,综合考虑幼儿的一日活动,使幼儿的多方面发展落到实处。通过深入地学习、自觉地反思、不断地剖析,使更新的教育观念在具体的教育行为中显现出来,教师能在探索过程中研究幼儿教育过程、研究自我、充实自我,并逐渐向研究型、创造型的终身学习者的角色转移。提高教师的思辨能力,组织教师参加随笔评比和"我与奥运"的征文比赛。强调活动中的观察、分析、记录,活动后的反思、评价和对下次活动的调整。本学期课程继续以预设与生成相结合,教师要"尊重幼儿",做到细心地观察幼儿的一言一行及其细微的情绪变化,耐心地倾听他们的诉说,平等地与他们对话,理解他们的思维方式、学习方式和行为方式。改变以前教师对于"如何教"考虑得多,对幼儿"如何学"考虑得少,而更多考虑到幼儿"如何学"、"如何主动的学"、 "愉快的学",真正做到尊重孩子, 让幼儿在学习过程中促进情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展。

2、进一步明确各项规章制度,认真学习区"六认真"标准,深化、理解、落实,加强考核对照,增强教师工作的责任感和使命感。要求教师在日常工作中做到"人到、心到、眼到、手到",杜绝体罚和变相体罚。关注个别差异,满足发展中的不同需要,促进每个幼儿在原有水平上有所提高。开展"六认真"检查,定期检查与随机抽查相结合,特别是随班检查,做到有记录,有反馈。做好资料的整理和收集,迎接幼儿园年审。

3、积极开展园内教研活动。加强幼儿一日活动的研究,以游戏为幼儿的基本活动,寓教育于各项活动之中,注重活动的过程,真正优化幼儿的一日活动。在教育内容的选择上,从儿童生活经验出发,关注儿童的兴趣,引导儿童积极主动地参与活动,为他们提供选择和创造的机会。创设与教育发展相适应的良好环境、条件,重视班级区域活动的开展,多给幼儿提供自由表现的机会,有目的、有计划地发展幼儿各方面的能力。切实开展好"幼小衔接"主题教育活动,通过多种形式的宣传教育,让家长和幼儿能进一步了解善耕、热爱善耕,注重日常活动中幼儿良好学习习惯的培养。为区同题开课及教师基本功竞赛作好准备。根据上级要求,加强幼儿园信息化的建设。(详见幼儿园教研活动安排)

(二)家长工作方面。树立为家长服务的思想,尊重每一位家长,乐于为家长解决后顾之忧,做好早晚晚护导值班工作。

通过各种形式增进家园之间的沟通,在 "细、实"上下工夫,发挥橱窗、家长园地、班级博客、家校通的宣传教育作用,注意内容形式的实用价值,做到更换及时。增进与家长沟通的主动性,尊重每一位家长,及时了解家长的想法,并作出反应,在教育方面作出有关针对性地指导。本学期将召开家长会、邀请家长来园参与园内主题活动等,充分挖掘可利用的家长资源,鼓励和发动家长参与到幼儿园的课程建设中来。

(三)保育后勤工作方面。

始终将促进和保证幼儿的身体健康、生命安全放在工作首位。向幼儿宣传基本的健康方面的知识,培养良好的生活卫生习惯,增强自我保护意识。注重日常生活的观察,照顾到个别差异。

做好教师和阿姨后勤保育方面的指导培训工作,规范操作,提高保教质量。根据季节变化及时增减午睡室的被褥,定期进行洗晒、消毒。制定科学合理的食谱,把好食品质量关和餐具的卫生关。季节交替时注意做好传染病的预防工作,保持室内通风,环境整洁。对照要求,认真做好保健台帐。(详见幼儿园保健计划)

(四)环境创设方面。

1、园内注意创导和营造自由安全的心理空间、快乐相融的人文集体,形成团队协作精神,提高工作效率,共建愉快工作氛围。

2、为幼儿营造快乐、自主的学习生活氛围,真正体现我园的办园承诺:真诚服务于每一位家长,真诚热爱每一个孩子。每位教师做到爱岗敬业、为人师表、教书育人。

幼儿园保育工作计划2

一、幼儿园保教现状分析:

我园教师队伍整体素质比较好,都是朝气蓬勃的年轻教师。大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上,积累了丰富的幼教经验,基本具备了幼教工作的理论及经验。但是,随着幼教改革的不断深入,幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领域的发展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇,解决困惑,才能让全园保教质量越来越高。

二、保教工作:

1、保育工作:

(1) 加强对保育工作的检查、督促,加大对 ……此处隐藏12881个字……关心、互相帮助。

2、能习惯集体生活,遵守集体规则,不扰乱别人。

3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

4、自己能做的事自己做,愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、别客气等。

5、别人送东西要得到父母同意才能接受,逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加幼儿园的各种集体活动。

四、对幼儿进行保健知识教育。

引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。

五、配合班中教师搞好各项工作。

1、配合教师组织好各种教育活动。

2、认真作好每天幼儿的带药情况记录,并按时为带药幼儿喂药。

3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。如发现异常,及时向家长取得联系,采取合理的调理措施,确保幼儿健康成长。

幼儿园保育工作计划15

一、班级情况分析

本班共有40名幼儿,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是从托班升上来的,其他的小朋友是从小一班升上来的,年龄上相差不到半年,新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活,,学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大部分幼儿已经养成了良好的习惯,但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女,满足不了自己的要求就耍小脾气,比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

二、本学期工作安排及要求:

针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

九月份:1、创设有利于孩子活动的教室环境,以手工区和自然区为重。

2、迎接新升上来的幼儿进班,让两班的幼儿顺利适应新的境,融入集体中。

3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号,让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。

5、根据园里工作安排,召开新学期班级家长会。

十月份:1、迎接国庆,在班里开展“我爱祖国”的主题活动,对幼儿进行热爱祖国的情感教育。

2、全力以赴,迎接一类幼儿园的复评工作。

3、重阳节期间,组织“爷爷奶奶我爱你”的活动,让幼儿从自己做起,从身边的小事做起,关心爱护老人.。

4、开展家园互动活动,与家长一起带领孩子参加户外游戏,共同去体验游戏的乐趣。

5、安排好幼儿的课间活动场地及内容,组织幼儿多参加户外游戏活动,增强体质。

6、充实区域活动材料,加强幼儿常规的培养。

十一月份:1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。

2、进一步做好班级主题环境创设,丰富区域环境。

3、教育幼儿做个讲究卫生的人,会自己洗脸,自己整理衣物。爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与的环境整洁活动。

4、增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。

十二月份:1、初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力。

2、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。

3、做好圣诞节和新年的节目安排,积极组织幼儿参与节目。

三、对班级工作的具体安排:

(一)语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。

2、用较完整的语句讲话和回答问题,会运用情景表演,在观察理解的基础上,会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。

3、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演。

4、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。

(二)科学:1、动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物,关心爱护动植物和周围的自然环境。

2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考能力,并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。

4、会用多种方式表达自己的发现,并与人、同伴交流探索的过程与结果。

社会:1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享。

3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规。

4、学习大胆表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成诚实、助人等良好品行。

6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

(三)艺术:(音乐)1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

(四)美术:1、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。

2、认识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色。

3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。

四、工作重点:

保育工作:每天做好清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。

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