精选活动方案模板集合9篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1一、你好时间：
目的：幼儿能大胆的介绍自己。
准备：红苹果
过程：邀请幼儿上来自我介绍（姓名、年龄）
给家长的意见：家长要鼓励幼儿大胆表现自己，积极引导。
二、运动时间：
目的：
1、锻炼幼儿身体的各种机能。
2、培养幼儿关心家人的意识。
准备：《敲咚咚》音乐
过程：
1、熟悉音乐
2、教师示范表演
3、请幼儿跟着老师一起做
4、请家长配合，幼儿要为家长敲敲背
给家长的意见：家长和孩子一起动起来，增进家长与孩子之间的情感
三、认知时间：
目的：
1、学会安静倾听故事，养成良好的阅读习惯。
2、认识圆形、三角形、正方形。
准备：故事《捉迷藏》、圆形、三角形、正方形。
过程：
1、老师讲故事，家长帮助幼儿一起翻阅听故事。
2、以小黑开头，认识各种颜色的圆形，知道这些都叫圆形。
3、认识三角形、正方形。
4、游戏：看图片说名字。如：老师高举三角形，幼儿快速说出三角形。
给家长的意见：阅读是一件安静的事情，家长要以身作则，给幼儿创造一个阅读的氛围。
四、生活时间：
入厕、点心休息时间，可提供一些班级积木等供孩子玩玩。
五、操作时间：
目的：锻炼幼儿的手眼协调能力，感受成功的喜悦。
准备：小兔家、有图形的长长的纸路、圆形、三角形、正方形图案。
过程：
1、介绍这是小兔家。
2、小兔家的路上面都是各种形状的小坑，请小朋友帮忙修路。
3、幼儿自由挑选图案，给小兔家修路。
4、欢迎小朋友进小兔家玩。
给家长的意见：家长给幼儿自由选择的空间，肯定幼儿的成功。
六、亲子游戏时间：
目的：增进亲子之间的情感交流；熟悉手指的名字《快乐的手指一家》
准备：家长和幼儿一同游戏，然后每人一只手互动游戏。
过程：
拇指爸爸拇指爸爸在哪里？在这里，在这里，我是拇指；
食指妈妈食指妈妈在哪里？在这里，在这里，我是食指；
中指哥哥中指哥哥在哪里？在这里，在这里，我是中指；
无名指姐姐无名指姐姐在哪里？在这里，在这里，我是无名指；
小指宝宝小指宝宝在哪里？在这里，在这里，我是小指。
给家长的意见：家长学会后平时可以在家和孩子一起做。引导幼儿熟悉手指的名字。
七、拜拜时间（1分钟）
目的：进行礼仪教育
准备：音乐《再见歌》
过程：和每一位宝贝说再见
活动方案 篇2一、活动目标
1、让孩子知道9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。
二、活动准备：
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿学会儿歌《老师本领大》。
4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
三、活动时间：9月10日上午
四、活动过程：
（一）各班在晨间谈话环节中，以《我爱老师》为主题，展开谈话活动。
（二）第一节活动课，用儿歌《老师本领大》引出主题。
1、以前我们学过一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一遍。
《老师本领大》
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶呱呱，
我们大家都爱她，
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师长的什么样。
我们班有几位老师？
谁能说一说我们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
3、讲解教师节的日期和第一个教师节在1985年。我们中国为了宣扬尊师重教的观念，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年9月10日是我国的第一个教师节，教师终于有了自己的节日。
（三）第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
（1）爱要大声说出来。（大班幼儿代表讲话）
（2）大班幼儿献画活动。
（3）中班幼儿献爱心活动。
（4）小班幼儿献花活动。
2、深情拥抱——爱升华：
（1）与身边的老师拥抱
（2）亲亲你爱的老师。
（四）、作品展示：
（1）活动结束后，各班整理作品。
（2）以画展、主题墙的形式展示幼儿的作品。
活动方案 篇3一、活动的主题
1、通过“我爱我家”这个主题班会，让学生了解对家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，以次要关爱自己，关爱家长，关爱别人。
2、确立他们树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。
二、活动的形式
1、写一篇关于《我爱我家》的作文。
2、主题班会
三、活动的内容
1、演示多媒体课件。
2、通过小品、相声、歌舞等形式演示，让学生进一步对家的了解。
3、“我对家的看法”——通过学生的作文谈感受。
4、“大家一起来行动”——为家出一份力。
四、活动的准备
1、制作多媒体课件。
2、挑选主持人和演员
3、编写并排练小品、相声、歌舞等节目。
4、准备表演道具。
5、邀请嘉宾。
6、学生每人写一篇随笔。
五、活动的过程
队仪式（略）
主持人甲：“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。”
主持人乙：“家是爱的中心地，我们 ……此处隐藏2234个字……单时，12名女工要在同一地点进行派单，这样才有气势，才可形成品牌宣传效应； 每人每天派单任务100张，单页均有唯一编码，便于后期监督派单效果，同时，该单页也成为后期消费者领酒成功或者后续购酒行为完成后，对派单女工绩效提成发放的唯一凭证。 ?
如果可行的话，持该单页领酒的消费者，自动升级为派单女工的个人会员，如果消费者领酒现场购酒或者日后有购酒行为，均计入派单女工个人绩效，给予业务员同等提成奖励。 这样，既能保证女工派单不浪费，也能通过利益刺激，提高他们派单的准确性和积极性。
3.9月27日-10月3日，消费者携带个人有效身份证明，并同时携带印有唯一编码的领酒宣传单页，可来酒厂现场免费领取市场价6元的豪酒一瓶；
注：
消费者领酒时，要注意对消费者个人信息做好登统工作，包括姓名，工作单位，电话，地址等，该信息登记表，后期将用于业务员筛选、开发消费领袖、团购客户之用。
发放豪酒的同时，要同时发放给消费者2元的代金券，总计每人发放六张。此代金券可用于后期购酒抵现使用，每次购酒仅限使用一张；
4.消费者免费领酒现场，同时要出台相应的现场购酒优惠活动，例如购买指定的品牌，享受
几折优惠，购买整箱产品，享受何等优惠或者有什么促销礼品发放等；（这个需领导决定） 5.如果可行的话，消费者领酒现场，最好组织专人带领消费者进行小型的游厂参观活动，让消费者看到我公司实力，从心底认同我公司是自己烧酒、酿酒的，这样也有助于后期形成消费者口碑宣传。
6.活动完成后，及时对消费者数据进行筛选整理，选出我公司自身有效的消费者，在三个工作日内，由负责该消费者的派单女工或者业务人员进行饮酒后口感的跟踪询问，做好反馈。对于潜力消费者，半个月之内进行第二次回访，并同时进行莜麦酒的赠饮活动。总之，负责消费者回访的人员要把握好时间节点，对每个潜在消费者，一个月之内要做好至少三次的回访工作，牢固建立好客情。
活动方案 篇8 一、活动地点：图书馆学术报告厅
二、活动时间：5月4日下午6：00（若人到齐则提前，时间待定）
三、参加人员：11-12学年首批新团员。
四、活动程序：（要有主持人，以及PPT播放员）
1．奏唱国歌；
2．宣誓仪式：宣布入团新成员；
3．老团员代表(xxx)祝词；
4．新团员代表(xxx)发言；
5．宣誓仪式：领誓(xxx) (宣誓人面对团旗) ；
6. 奏唱团歌——《光荣啊！中国共青团》；
7．宣布仪式结束。
五、附：誓词
誓词如下：我宣誓！我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。宣誓人：×××（宣誓人各自姓名）
注意的细节：1、每个团员都要签到；签到时新团员领取团徽
2、入团资格以宣誓为准，没来的取消资格；如果临时赶来宣誓的又没有写志愿书的，记下名字，再补上资料；
3、团证过后再交给各组织部发下去；（如果可以宣誓前弄完就宣誓签到时发下去）
需要做的工作：1、工作人员提前到场（门口）组织（以防表彰未结束，有同学先到场不清楚状况）
2、布置现场的人
3、负责签到的人
4、制作整个流程的PPT
5、需要物品:团徽、宣誓纸、PPT、横幅、mp3(国歌团歌)、
活动方案 篇9为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
(一)、主办单位、承办单位
主办：高一年级组 承办：体育组
(二)、比赛时间、地点
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.
(三)、活动主题
活动主题：活力足球 阳光生活
四、参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
五、比赛具体要求：
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法;
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。
七、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
十、大赛指导老师：龚家良、王 里。
