【精选】活动计划范文锦集十篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的活动计划10篇,欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1各中小学校:
京北市城西区重点科技活动“城西区中小学生科技论坛活动”,即将进入项目征集及评审展示阶段,现将本次活动具体事宜通知如下,希望各中小学校及职业学校积极组织学生参与。
一、征集内容
本届“论坛”活动坚持“面向全体学生,强调学生独立完成,注重活动过程的体验,促进学生素质全面发展”的活动宗旨。征集中小学生围绕 “参与科技实践,求真知,促成长”的论坛主题开展的科技实践项目。
本届“论坛”活动评审及展示将在坚持已有原则的基础上突出以下要求:
1.强调活动的普及性。各学校要积极组织动员,为更多学生提供实践展示平台;要鼓励学校根据自身优势因地制宜开展项目研究;要引导学生关注社会发展的热点问题、焦点问题。
2.强调学生独立完成研究工作。提倡学生从身边寻找问题,自己设计研究方案,亲身参与实践探究。
3.强调与校内教学相结合、相促进。为学生继续深入学习、研究问题提供机会。
二、时间安排
20××年10月24日,进行教师培训。
20××年10月28日,征集项目参加区论坛评比及展示活动,各单位汇总、整理、上交参加区级评比的项目材料。
20××年11月10日、11日(初定入围区级比赛选手进行答辩,具体时间另行通知)。
20××年12月,选拔推荐参加“京北市金鹏科技论坛”活动
三、具体工作要求
1. 由学校科技活动负责人以校为单位统一报送相关材料,每校在初赛的基础上按下列数目申报参加区级评选,不接受学生个人申报。高中校 :5项;初中校 :15项;小学校 :20项。
2. 参评项目必须由学生独立完成,且未参加过其他类似的评比活动。
3. 参评项目以个人或小组为基本单位申报,集体参评项目作者人数不超过5人(含5人);每个项目辅导教师不超过2人。
4. 每个参评项目的全部材料装在一个档案袋中,在档案袋的正面注明区(县)、学校、年级、作者姓名等(封面格式见附件1)。
5.每个项目上交的材料内容包括:研究方案1份、研究报告或论文2份(3000字以内)、原始资料1份(包括研究记录、工作日志及其他体现研究过程的资料等),分别装订。
6. 所有上交项目需提交研究报告(论文)的电子版(研究方案、原始材料不提交电子版),各学校汇总后刻在一张光盘内。
7. 各单位要做好项目材料的审核工作,材料不齐全的项目不予参评。所有上交材料,均不退还,请保留备份。
8. 为宣传推广金鹏科技论坛活动、加强师生间的交流,经项目作者授权,论坛组委会将选取部分项目编印《优秀项目选编》,或向相关杂志社推荐刊登。
四、评比办法及评比标准
1.评比办法
由城西区中小学生金鹏科技论坛活动组委会聘请专家组成评委会。分小学、初中、高中组进行评审、复议、答辩,确定最终奖项。
2.评比标准
科学性:选题明确,方案可行,方法科学,过程严谨,结论可靠。
先进性:选题、立论有新意,具有一定的科学价值。
实用性:研究结果具有现实意义。
自主性:自己选题、自己设计、自己研究或制作、自己撰写。
五、奖项设置
设学生优秀项目一、二、三等奖、教师辅导奖及优秀组织奖。
六、联系方式
联系人:z 电话:z
通讯地址:京北市z青少年科技馆(城西区上斜街36号),邮编z
E-mail:z
附:活动时间安排表
活动时间活动内容
20××年10月24日 14:00-16:00教师培训设计实验的技巧
整理分析实验数据的要素
论坛特殊格式的要求
学校组织学生参赛的方法和技巧
20××年9月-10月学生实践各中小学教师围绕论坛主题“参与科技实践,求真知、促成长”,组织学生开展考察、调查、观察、实验、试验等科技实践活动
在开展实践活动的基础上撰写研究报告等文字材料
20××年10月-11月学校组织初选, 11月14日前上交城西区参赛。
20××年11月26日-27日入围区级论坛展示资格的选手参加答辩,通过论坛展示和交流科技实践成果,由专家组评审区级奖项。
20××年12月10日选拔推荐参加“京北市金鹏科技论坛”活动
活动计划 篇2我校现有高中40个班级。数学教师22名,13名高级教师,人数多、职称高、能力强。为了配合学校和市教研中心数学科的整体工作,根据本学科的特点有以下几点设想。
加强青年教师的培养(1)按照学校的要求,35岁以下的教师陈东辉、张宏、李玥、刘来每周必做一套高考题或高考模拟题。
(2)提倡青年教师开展读书活动,并写读后感或专业论文,积极参与全市的论文评比活动,每学年至少上交一篇。
(3)新老教师结队,指导青年教师尽快成长,新分配到校的刘来老师的指导老师由高霞、张胜利担任。
(4)按照学校的要求,40岁以下的教师陈东辉、张宏、李玥、刘来、谢国栋、邱金龙必须开设课外选修课(上学期已报学校)。
(5)35岁以下青年教师坚持每人每学期上一节汇报课。
(6)按照教务处的要求青年教师每学期完成30节听课任务,提倡教研组内听课。
(7)积极参加市教育指导中心数学科组织的新课程教师专业技能比赛。
2. 各年级认真做好培优工作,做到教师落实、课题落实、学生落实、时间落实。学生自愿参与,管理到位,起到了培养兴趣、提高成绩的效果。
各年级做好培优辅导工作、选拔报名工作。
10月14日(星期天)上午8:00-12:00,在市一中高中部举行全国高中数学联赛暨珠海市高中数学竞赛(高三组)。
16日(星期天)上午9:00-11:00,全市高中数学竞赛(高一和高二年级),在市一中高中部举办。各校参赛学生和监考老师参加。
3. 重视教学常规工作配合教务处加强教师听课检查,听课后及时交换意见,取长补短,共同提高。
(1)研究、学习、实施新课程标准和新教材,新教材开设高一第一学期必修①④第二学期⑤②;高二必修③、加选修理科2-1、2-1、2-3,4-4、4-5;文科1-1、1-2,4-4。理科高二教材内容多,压力大,必须利用假期补课 ……此处隐藏3794个字……尽最大努力举办受会员以及受全校同学欢迎的活动。具体计划如下:
一、常规授课
主要讲授软硬件相关知识,具体为认识电脑组成部分,如何购买组装电脑,如何维护电脑,常用软件的使用等等。授课包括理论课和实践课,每周一课,实践课安排在机房或者理工学院实践基地。
二、讲座
目前拟举办两次讲座,一次展示今年我校参加大学生齐鲁软件设计大赛同学的优秀作品,一次由奋斗教育公司讲师主讲JAVA。
三、特色活动
装机比赛 电脑配置比赛
软件创意比赛 软件应用比赛
四、文化月活动
为了丰富大学生的课余文化生活,提高大学生的科技创新意识,增强大学生对生活的观察能力,更是为了让更多的大学生了解计算机实用软件知识,普及电脑知识。我们计算机学习交流协会特在社团文化节期间举办生活中的阳光,我的大学生活幻灯片大赛。
以上是我协会本学年第一学期的活动计划。大学生计算机学习交流协会要在稳定中求发展,力求创新,保障会员的切身利益,同时加大宣传,扩大协会的影响力,以便更好的发展。
大学生计算机学习交流协会
二〇xx年xx月xx日
活动计划 篇91. 亲子接力
准备:20米长场地
游戏规矩:四组所有同学和家长(一人)参加,四组同学和家长分离站在场地两边按次序排好,听到口令后,四个小组的第一个同窗同时从出发点疾速的跑,将接力棒传到对面的家长,家长接到接力棒后,再跑到对面将接力棒传到第二个同学,顺次类推,最后按接力的速度取前三名,分辨给小组加30、20、10分。
2. 妈妈队拍球表演
3. 我的小球拍拍拍
筹备:皮球(13个)
游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球,第二组的家长数数,接着第二组的同学拍皮球,由第三组的家长数数,依次类推,最后按小组拍皮球的数量取前三名,分别给小组加30、20、10分。
4. 亲子跳绳
准备:每人一条绳索
游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳,第二组的家长数数,接着第二组的同学和家长跳绳,由第三组的家长数数,依次类推,最后按小组跳绳的数目取前三名,分别给小组加30、20、10分。
5. 夹弹珠
准备:弹珠、塑料碗、筷子
游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠,第一组结束后由第二组进行夹弹珠,依次类推,按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名,分别给小组加30、20、10分。
6. 抢椅子
准备:13张椅子
游戏规则:分四轮,每轮各组派出三人(第四轮派出4人),依据音乐节奏进行抢椅子,每轮胜出一人,四轮累积胜出最多的组为第一名,加30分,第二名加20分,第三名加30分。
7. 钓鱼
准备:六十个易拉罐和十三根鱼杆
游戏规则:每组的同学在一分钟内同时钓鱼(家长从旁帮助),第一组停止后由第二组进行钓鱼,依次类推,按每组所钓的鱼数量取前三名,分别给小组加30、20、10分。
活动计划 篇10一、目的:
为了使幼儿更早的感受小学学习的气氛,更充分的了解小学生活,我班从本学期开学初开始进行小幼衔接的内容,准备在一年的时间里,循序渐进地开展各项活动。
二、活动安排:
1、参观小学
1)开学初在一年级的小学生入学期间,带幼儿参观小学,使幼儿感受小学学习生活的氛围,了解一年级学生开学初的表现。
2)下半学期再次参观小学,幼儿了解小学的学习、生活环境和小学生的学习常规,感受到一年级小学生的变化,培养幼儿入小学的愿望。
2、在日常生活中的培养
1)培养幼儿良好的学习能力 幼儿能够正确看书、写字、掌握握笔姿势,知道做事要有始有终,专心听讲,专心做事等。
2)养成良好的生活习惯 养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,知道随气温的变化增减衣服,自觉喝水,学习整理自己的物品等。
3)培养幼儿良好的社会性 培养幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规则,能控制自己的情绪、行为,有责任感,能够承受小挫折,有集体荣誉感,愿意为集体做事,能够解决简单的问题和困难等。
3、为上小学打基础,学习简单的知识
1)学习数数:双数及单数数、倒数。
2)书写20以内数字,进行20以内不进位不退位加减法。
3)认识钟表(正点、半点)知道一天的作息时间。
4)认识简单的汉字,学习书写自己的名字,学习汉语拼音。
4、学前准备 认识文具,学习整理书包。
5、咨询活动 下学期末,请小学老师向家长介绍小学的情况,针对家长关心的问题进行现场咨询,建议家长做好哪方面的配合,帮助幼儿和家长平稳渡过过渡期。 6、小学生与幼儿座谈 下学期末,请去年的毕业生来园与幼儿座谈,介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿望。
7、制作毕业纪念册 收集幼儿在园的活动照片和家长的祝贺信,园内统一制作。 8、召开毕业典礼 下学期末召开毕业典礼,发毕业纪念册,为幼儿在园的生活画上完美的句号,留下美好的回忆。 大班幼儿于今年九月份将升入小学,将成为光荣、自豪的小学生。幼小衔接工作已到最后阶段,在这最后一个学期里,我们将更有计划、有步骤更大力度地开展一系列幼小衔接教育活动,激发孩子们对小学生活的向往,做好顺利进入小学的一切准备。
具体计划如下:
1、适当调整课程时间和种类,增加语言、数学、英语的课程和学科技能,上课时间逐渐延长到35-40分钟,多采用集体授课的形式,培养孩子有意注意的时间,多进行动口和动手的技能练习。
2、开展识字、拼音教学,并进行书写练习,加强
幼儿认知能力的培养。
3、调整户外活动时间,逐渐接近小学的上课时间和休息时间,课间休息时间让孩子尽量自由活动,10分钟后听音乐进教室上课。
4、加强幼儿自理能力和责任心的培养,通过开展值日生工作、自己收拾书包、衣服等,培养孩子的责任心、规则意识和完成任务的习惯。
5、加强普通话口语的练习,通过听故事、念诗歌、说绕口令等形式来提高幼儿的普通话口语表达能力。
6、继续开展古诗阅读活动,进行阅读能力和阅读兴趣的培养。
7、介绍小学的有关情况,要求孩子们在园活动时有规律、守纪律、有礼貌;
8、增加精细操作、手工编织等活动,促进幼儿小肌肉群的发展;
9、激发幼儿的观察兴趣、操作兴趣,培养幼儿良好的学习习惯;
10、通过日常教育,培养幼儿自己解决问题的能力。
11、 适当布置家庭作业,帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。
12、五月份开始,调整课室布置,模仿小学的上课模式,帮助幼儿尽快适应小学生活。
以上计划在实施过程中,可视实际情况作适当调整。